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幼児の行動問題に関する機能的アセスメントに基づく研修プログラムの検討 : 保育者の実態把握スキルと援助スキルに及ぼす効果
https://iidawjc.repo.nii.ac.jp/records/107
https://iidawjc.repo.nii.ac.jp/records/1079ea3c109-03fb-41b6-b3e4-e6911e3ab602
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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齊籐／菱田 人間発達研究所紀要27号 2014-03 (1.2 MB)
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| Item type | 学術雑誌論文 / Journal Article(1) | |||||||||
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| 公開日 | 2014-08-19 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | 幼児の行動問題に関する機能的アセスメントに基づく研修プログラムの検討 : 保育者の実態把握スキルと援助スキルに及ぼす効果 | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | The review of teacher training program based on the functional assessment about young children's behavior problems : About the effect on understanding skill and supportive skill | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||
| 資源タイプ | journal article | |||||||||
| 著者 |
齊藤, 勇紀
× 齊藤, 勇紀
× 菱田, 博之
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| 書誌情報 |
人間発達研究所紀要 号 27, p. 30-43, 発行日 2014-03 |
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| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | 人間発達研究所 | |||||||||
| ISSN | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||
| 収録物識別子 | 0913-7084 | |||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||
| 収録物識別子 | AN10142246 | |||||||||
