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  1. 飯田女子短期大学紀要
  2. 32集

事例を扱う授業の課題と展望 ―「保育・教職実践演習」の実践を通して―

https://iidawjc.repo.nii.ac.jp/records/137
https://iidawjc.repo.nii.ac.jp/records/137
cd41ca87-db0d-41d4-8272-9092b50b7c0e
名前 / ファイル ライセンス アクション
iida_wjc_32-08.pdf iida_wjc_32-08.pdf (2.8 MB)
Item type Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2016-01-08
タイトル
タイトル 事例を扱う授業の課題と展望 ―「保育・教職実践演習」の実践を通して―
言語 ja
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 保育者の養成
キーワード
主題Scheme Other
主題 保育者の資質
キーワード
主題Scheme Other
主題 事例
キーワード
主題Scheme Other
主題 授業記録
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 the training of a nursery teacher
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 the qualities in a nursery teacher
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 examples
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 class records
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
その他(別言語等)のタイトル
その他のタイトル The Issues and Developments When One Uses Childcare Examples in Junior College Practice Lessons
著者 酒井, 真由子

× 酒井, 真由子

酒井, 真由子

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土屋, 由

× 土屋, 由

土屋, 由

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抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 保育現場と切り離された大学の教室で学ぶ学生に対して,実際の保育現場に触れる一つの方法として,事例を用いた授業展開が挙げられる.本研究の目的は,A短期大学における「保育・教職実践演習」の授業実践の報告と学生の記録から,多くの学生に共通してみられる傾向性を分析し,事例を扱う授業の課題を検討することである. 多様で複雑な保育現場の問題に対応していくためには,専門的な知識や理論,高度な技術を身につけていくことは必須であろう. しかし一方で,保育現場は様々な人間や出来事が絡み合い,複雑であること,子どもは理解不能な存在であるということを理解することも必要である.そこで本稿では,事例を扱った授業展開について検討することにより,保育者を養成する過程で,学生が自分の無力さを自覚するような経験をすること,および他者の意見を受け入れることで自分の考えが揺らぎ,もう一度考え直すことのできる授業を展開する必要性を提案した.
書誌情報 飯田女子短期大学紀要
en : Bulletin of Iida Women's Junior College

巻 32, p. 185-193, 発行日 2015-05-27
出版者
出版者 飯田女子短期大学
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 0912-8573
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AN1023693X
フォーマット
内容記述タイプ Other
内容記述 application/pdf
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
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Ver.1 2023-05-15 10:05:22.121180
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